1.我国油价受国际影响大幅度上涨！2008年6月93#汽油油价约为5.9元/升．部分汽车消耗汽油情况如表：汽车类型
2.兰心笔记60.妈妈给我做一顿饭——不称职的父母和他们的孩子
3.梦见和妈妈说话
4.梦见妈妈来看我预示什么
5.小学开展关爱留守儿童活动简报
我国油价受国际影响大幅度上涨！2008年6月93#汽油油价约为5.9元/升．部分汽车消耗汽油情况如表：汽车类型
（1）（15-12）÷12
=3÷12
=25%
答：奥迪汽车百公里油耗比宝马汽车高25%．
（2）7×（10000÷100）
=7×100
=700（升）
5.9×700=4130（元）
答：小华的妈妈一年需要花油费4130元．
兰心笔记60.妈妈给我做一顿饭——不称职的父母和他们的孩子
几年前，在电视上看到这样一则报导：在湖南边远山区，一个差不多十岁的小姑娘，由于妈妈疯了、爸爸轻度智障，成了一个小大人，操持家务照顾母亲，成了妈妈的“妈妈”；当记者问小姑娘有什么愿望时，小姑娘噙着眼泪说：希望妈妈的病能治好，给她做一顿饭。
十岁的孩子，在正常的家庭环境里，正是天真烂漫、无忧无虑的年龄；正是躺在妈妈怀里享受爱抚、傻笑撒娇的年龄；正是开心地在公园奔跑、追逐、嬉戏的年龄。可是她却在简陋的家里做一切本应该是妈妈做的家务，并且照顾着妈妈，为妈妈做饭、洗头、洗衣服，看护着她，不让她乱跑。
由于客观上的原因，她的父母成了不称职的父母，让一个孩子过早的承担了责任。俗话说，穷人的孩子早当家，但是，有没有人考虑过“早当家”对孩子的心灵、心理有什么样的影响呢？虽然这些孩子的能干、早熟、早慧令人赞叹，但缺失童年的他们却让我心疼。
苏珊?福沃德和克雷格?巴克在《原生家庭：如何修补自己的性格缺陷》中说：在父母不称职的家庭中，孩子
——被本应由父母来承担的重任压得喘不过气
——被剥夺了正常的童年生活
——代替父母履行家长的职责
——没有时间玩耍，也无法摆脱忧虑
最重要的是：“既然自己的需求得不到回应，他便学着干脆否认自己有需求这回事，以此来对抗孤独感和情感缺失。他的存在就是为了照顾别人，至于他自己则无关要紧。”
但实际上，孩子就是一个孩子，去做本应由成年人承担的责任，肯定力不从心，对他们来说就是一个失败的尝试。“对于深陷角色颠倒的混乱之中的孩子来说，无力感如影随形。他们无法发挥大人的作用，因为他们原本就不是大人。但孩子不会明白自己为什么会失败，他们会单纯地以为是自己做的不够好，并因此感到愧疚。”
报导中有几个情节：一是小姑娘为母亲洗头，用的是洗衣粉，而不是洗发水，因为家里太穷，买不了洗发水。二是母亲发疯时到处乱跑，小姑娘只好跟着母亲，尽力劝说她回家，甚至拉她回家，但一个幼小的孩子，怎么强得过一个成年的疯子呢？小姑娘心中的挫败感和自责该有多强烈。
缺失的童年，让孩子感受到的是失败和责任，这种感觉也许会一路跟随他们步入成年阶段，会产生与日俱增的挫败感。
在《原生家庭》一书中，列举了好几个过早承担家庭责任的孩子，他们具有一定的特征，那就是不被关爱，不受重视，没有建立自我价值感。
“他们需要父母确认自己的需求和情感。”所以，小姑娘会说：妈妈给我做一顿饭。
让孩子做个孩子。
梦见和妈妈说话
梦见和妈妈说话
梦见和妈妈说话，解梦的意义在于提示着更好的生活，做这个梦对于你的事情与事业都有很大的发展，这种梦是预示着梦者的生活要越来越好，下面是梦见和妈妈说话的寓意，一起来看看吧。
梦见和妈妈说话1梦见和妈妈说话，预示诚挚待人，充实自己，不必强出头，即能平顺而过。
梦见自己和妈妈说话，暗示做梦人心中可能渴望能被理解，或是平时生活里感觉有些忽视，因而需要感情上的'沟通和关怀。
梦见 长辈 和妈妈说话，预示做梦人将结交更多的朋友，或渴望朋友的理解和支持。
梦见自己和妈妈说话，预示你有可能会遇上难以解决的难题，倘若能够经别人的指点，才能理出头绪，困难才会迎刃而解。
梦见过世朋友和妈妈说话，预示你身边的朋友、伙伴让你很讨厌，使你在生活中常常在生闷气。
怀孕的人梦见和妈妈说话，生女，为母子安全，在医院待产为佳。
做生意的人梦见和妈妈说话，改变整理得财利，置房地产。
恋爱中的人梦见和妈妈说话，只要信心坚定，婚姻可成。
本命年的人梦见和妈妈说话，得财利，进展缓慢、延迟，房地产有利。
梦见和妈妈说话2梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。
梦见和妈妈在一起说话，打破沙锅问到底的精神是这两天的处事原则。也不要怕难为情，人际关系还不错的这两天，遇到困惑的事自然就会有人给你好提议。而时间掌控是这两天的关键，早上早一些出门吧。晚上也不要赶著下班，宽裕一点的时间会使你行动更顺畅。爱情方面则要多尊重对方的想法与个人空间，如此就可望维持理想的交往模式。
做生意的人梦见和妈妈在一起说话，代表勿信谣言，勤劳补过，秋来好转，夏占失利。
恋爱中的人梦见和妈妈在一起说话，说明再多交往沟通、可成婚。
本命年的人梦见和妈妈在一起说话，意味着不可因小失大，宜放眼看天下，不计较则可得利。
怀孕的人梦见和妈妈在一起说话，预示生男，顺利，火炉小心。
梦见妈妈来看我预示什么
梦见妈妈来看我预示什么
梦见妈妈来看我预示什么，这样的梦是一个吉梦预示着你将会有更好的财富与爱情，预示着将结束不好的痛苦同时又能找到另一方面的开始，那么做这样的梦在生活中会是什么意思，现在分享梦见妈妈来看我预示什么。
梦见妈妈来看我预示什么1
梦见妈妈来看我，今天你将很有异性缘，也会一直很兴奋，对他人极富同情心，爱情上能和谐发展，感觉气氛很融洽，也许会有些神秘的遭遇。你将会试图用艺术来宣泄自己的情绪，所以外出看**、欣赏芭蕾舞、参观艺术展览或是摄影都是不错的方式。如果本身就比较喜欢幻想，那么你在生意上将会容易受骗，社交场合与感情上也容易遇到阴谋，阴差阳错的和错误的对象坠入爱河。
出行的人梦见妈妈来看我，建议最好延后出发。
怀孕的人梦见妈妈来看我，预示生男。夏占生女。
恋爱中的人梦见妈妈来看我，说明眼光看远些，人无十全十美，互相体谅，婚姻可成。
本命年的人梦见妈妈来看我，意味着诸事不顺，健康欠佳，宜多保重。
做生意的人梦见妈妈来看我，代表不稳定，常常转变，慎防官司。
梦见妈妈来看我的相关内容
梦见受母亲疼爱照顾，预示爱情方面将有进展。
梦中感到母亲情绪不安、神情忧虑，这是预先提醒你要面临危险，可能前途莫测。
梦见母亲在哭，不一定是坏事，有可能预示你将走向独立，陷入热恋。
梦见母亲把自己搂在怀里，预示痛苦将要过去，你即将走出困境，家庭幸福，生活安宁。
梦见公共汽车或火车开动，母亲摆手叫自己下来，这是警告停止目前进行的事情或计划，前途十分凶险。
梦见妈妈来看我预示什么21、梦见妈妈来看我了的周公解梦
吉凶指数：95
梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。
梦见妈妈来看我了，对晚辈、新进人员的建议仅止于工作上的事就好。以免让人有捞过界、多管闲事的'不良印象。人际关系上也似乎太自我了一点，还可能让原本抱有好感的人成了你的竞争敌手喔。而且对外交涉失败的可能性高，可以的话尽量不要安排在这两天。午后恋爱运也转为低落，你们之间的话题有些格格不入的感觉，不是个见面约会的好日子，要联络的话以电话代替吧。
出行的人梦见妈妈来看我了，建议延后出发，平安返家。
怀孕的人梦见妈妈来看我了，预示生男，夏占生女，忌动土损胎气。
恋爱中的人梦见妈妈来看我了，说明速战速决，马上行动可成。
本命年的人梦见妈妈来看我了，意味着吉祥如意，慎防意外，不可太大意。
做生意的人梦见妈妈来看我了，代表筹划周密再进行，否则遭受失败。
梦见妈妈来看我了，按周易五行分析，幸运数字是3，桃花位在正南方向，财位在正北方向，吉祥色彩是绿色，开运食物是酸奶。
2、梦见妈妈来看我了的吉凶：
虽易产生不平、不满之念，招致家庭不和，但幸因知机，而养成（仁德雅量）而能亨通安祥，总之大体平顺幸福，而必有相当之成就，只因成功运受到压制，故成功之后，恐难再伸展。吉
小学开展关爱留守儿童活动简报
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。什么样的简报才是有效的呢？下面是我帮大家整理的小学开展关爱留守儿童活动简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇13月6日红都义工来到了美丽的日东乡中心小学。
此次活动在青少年组长赖虹的组织下共有60名该校学生和90余名红都义工参与，通过结对沟通，个人才艺和集体展示，我的中国梦梦想画卷签名等环节学生与义工们度过了一个快乐而充满梦想的上午。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇2初冬的北方寒意阵阵，西城小学的多媒体会议室里暖意融融，因为“云彬幸福天使爱心团队”为我校留守儿童带来一份浓浓的关爱。
11月25日，西城小学“传递爱心 情暖留守”关爱留守儿童活动在多媒体会议室举行，旗关工委、旗妇联、雅典照相馆领导和社会爱心人士，随同“云彬幸福天使爱心团队”为我校74名留守儿童进行了爱心资助。
活动中，少先队员给嘉宾敬献了红领巾。王英校长做了富有感染力的精彩发言，从师生们热情的掌声中传递出他们要接好这支爱心接力棒；三三班的10名学生表演了精彩的手语操《感恩的心》，表达出孩子们知恩、感恩的无声语言。
爱心团队创始人高保云与大家分享了她与团队一起成长的历程，令我们敬佩不已；受资助学生杨佳同学在主持人采访时，感激的说要把这份爱传达给身边的同学们，自己也要争做一个爱心人士。
爱心帮扶，传递的是爱心，播种的是希望，以本次捐助活动为契机，将爱传递下去，让充满爱的花朵在西城小学永远绽放。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇3为了进一步加强对学校留守儿童的关爱，促进校园留守儿童的健康成长，3月11日下午，学校在音乐室开展了以“心手相牵，健康成长”为主题的关爱留守儿童活动。
首先梁校长代表学校作了发言。梁校长满怀激情，结合实例，讲解孩子们的爸爸妈妈在外打拼的不容易，感谢各位监护人对留守儿童的关心和爱护，同时也提出了希望，希望孩子们能坚强而勇敢地面对生活，并在今后的学习和生活中自强、自立，用优异的成绩来回报社会、回报亲人、回报学校、回报老师。接着，梁校长和工会主席唐老师给大家赠送了礼品。最后，留守儿童代表周佳敏作了发言，决心用实际行动，好好学习，长大为建设祖国贡献力量。
今天我校召开“心手相牵，健康成长”主题活动，实际就是想通过这些具体的行动，让这些远离父母的留守儿童能够感受到和其他孩子一样的爱；让他们懂得感恩，学会敬老，学会表达对亲人的爱；让他们也能在党和政府、在学校老师共同的关心与呵护下健康、快乐地成长。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇4和谐秋风扑面来，洒向人间都是爱。12月22日石湍镇四联小学学生们迎来了一群特殊的客人，7715部队的解放叔叔们，他们向这里“留守儿童”送来了冬的温暖。33名留守儿童参加了本次活动。
本次活动由镇中心校杨乾主任主持，捐献仪式上部队首长作了重要讲话。首先讲到的是留守儿童的安全与自我保护的知识。其次对全体留守儿童提出了部队对他们的希望，他希望同学们通过这次活动认识到他们并不孤单，他们有那么多爱他们、关心他们的老师、同学和社会人士，希望在校的每一位留守儿童们都能快乐成长，能好好的读书来报答祖国和爱他们的每一位爱心人土。
最后，是部队首长们对留守儿童送礼品，表示学校对他们的关爱与爱护。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇5当前我社区积极投身到市场经济大潮中，辖区越来越多的家庭夫妻走上了外出打工、经商的行列，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，开展了一系列的工作。
一、开展“留守儿童”普查
对全村“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
二、营造关爱“留守儿童”氛围
以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在村组内、企业内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
三、组织丰富多彩的关爱活动
对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说父母离开，村委会就是他们温暖的第二家，各村干部在日常生活工作中格外照顾留守儿童：组织“六一”活动、春节看望等各式的方式，慰问留守儿童，给他们带来需要的物品，同时关心他们的生活，学习等各方面，还为他们组织心理医生保护他们心理健康。
四、形成关爱“留守儿童”的工作合力
在原来的帮助基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人（如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的指导，帮助他们正确地管教留守儿童，实现村与家庭的共同关心和教育。
总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，村委会更应该站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题。村委会有义不容辞的责任，要努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，使留守儿童能够于其他的孩子一样得到教育得到爱，让他们拥有正常健康的心态和健全的人格，更好的融入生活学习环境，促使他们能健康的成长。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇6我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。
随着经济社会的发展和改革开放的不断深入，我区每年的外出务工人员也不断增多，他们在为经济建设和社会发展做出突出贡献的同时，在农村产生了一个人数众多而特殊的“留守儿童”群体。为认真贯彻落实党的十七大关于“注重人文关怀和心理疏导，为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求，我校全面启动留守儿童关爱行动，积极探索关爱留守儿童的具体途径和工作机制，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、监护不力的问题，逐步建立农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，共同呵护留守儿童健康成长，促进农村家庭稳定和社会和谐。
此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。
为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长吴同举为组长分管领导周杰为副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，协调小组给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
三种活动形式是：快乐一日游。分批次组织全校留守儿童参加，同时招募志愿者与留守儿童结对，利用一天的时间，出游、吃快餐、看外部世界，达到开眼界、长见识、感受社会关爱的目的。
手拉手共成长。组织留守儿童与城镇学生和志愿者结对，通过书信、电话加强沟通交流，互赠礼品，增进友谊。组织留守儿童与城镇学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。通过留守儿童与城镇学生和志愿者的接触交流，体验城乡生活，达到城乡互动，留守儿童与城镇学生共同进步的目的。
欢乐满校园。通过加强校内管理，关心留守儿童身心健康，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。让寄宿的.留守儿童住校安心、舒心，让家长放心。组织志愿者利用节假日到校内与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
“关爱留守儿童行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇7让胡路区教育局根据区妇联开展关爱农村留守儿童的文件精神，结合学校留守儿童成长状况及实际需求，积极发挥学校实践育人的功能，先后开展文体活动、心理健康教育等，利用放假前，区教育局到北湖学校检查了留守儿童教育活动的开展实施情况。
首先查阅了计划安排、活动开展的文字资料，翻看了活动的信息等，然后又来到留守儿童教室与留守儿童进行了交流，聆听孩子们的希望。最后与其结对留守儿童吴思文、陈晓琪同学进行了谈心交流。根据活动的要求积极为留守儿童营造有人关心有人爱的社会氛围，组织发动“五老”队伍、爱心妈妈、爱心老师、代理家长及志愿者开展与留守儿童结对帮扶等各类关爱活动，帮助解决贫困、单亲家庭等特殊留守儿童的实际困难，保证留守儿童之家有一支相对稳定的爱心志愿者队伍。
同时，也希望社会各界人士都来关注留守儿童，让所有留守儿童的心得到“冰释”，让留守儿童和其他孩子一样过上幸福的生活，这是我们共同的愿望。
小学开展关爱留守儿童活动简报 篇8为了让留守儿童真切感受到学校、老师、同学的关爱，20xx年6月17日在班上召开了“关爱留守儿童”主题班会，6月18日张仕江和岑琴老师利用放学后的时间深入留守儿童租住房子了解孩子的居住、生活、学习等现状。
当晚走访了黄厂开、杨永梦、杨茜、韦廷芬、龙彪、熊春鹏6名学生的居住房子。从走访中发现， 多数留守儿童都来自边远的乡镇， 父母都外出打工，平时很少和孩子 联系。老师走进学生租住的民房，
与学生亲切交流，了解他们的生活、学习情况，了解他们平时是怎么和父母联系，生活费用是谁提供，父母一年回来几次等情况，对学生的饮食起居进行指导，对住房环境进 行细致排查，看看电线有无裸露、插 板是否破损、门窗有无损坏，发现有 安全隐患的及时与房东联系，要求房
东及时整改，确保孩子生活在安全的环境中。对性格内向、个性孤僻的孩子进行心理疏导，鼓励孩子勇敢面对生活。
通过本次走访，我们不仅了解了留守儿童的现实生活状况，也基
本掌握了学生家长外出打工的地址和****，我们将与留守儿童手牵手、心连心，保证孩子们开心健康成长。
